为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业素养与教学创新能力，沁园中心第二幼儿园于2025年11月12日举办了“聚焦儿童 点亮课堂”教师微型课比赛。全体教师积极参与，旨在通过竞技交流，共促保教质量提升。

　　比赛中，教师们紧紧围绕“以儿童为中心”的教育理念，在限定的8-10分钟内，充分展示了教学设计、生动的课堂演绎与独特的个人风采。大家巧妙运用PPT、手工教具、情景模拟等多种辅助手段，将教育目标自然融入富有童趣的情境，呈现了五大领域下各具特色的精彩课堂。

　　健康与社会领域：陈林琪老师的《我的情绪》引导孩子认识并管理自己的情绪;王丹老师的《小手不是用来打人的》与牛寅鹏老师的《别人的东西我不拿》，通过情景模拟，生动诠释了友爱与规则，实现了教育目标的自然渗透。

　　语言领域：赵冬霞老师的《你是蚂蚁小可》、王心悦老师的《有礼貌的小熊》、张警予老师的《水》、赵亚楠老师的《耳朵上的绿星星》及刘静静老师的《啪啦啪啦—砰》，或充满童趣，或意境优美，或互动性强，在生动的故事与语言游戏中，有效提升了幼儿的语言表达与阅读理解能力。

　　科学领域：王婷老师的《看得见的声音》让抽象的概念变得可视可感;陈鑫老师的《小刺猬的“神奇盔甲”》通过“扎不破的密封袋”实验展现科学魅力;李明珍老师的《会变的气球》则用对比实验生动演绎了“热胀冷缩”的奇妙。

　　数学领域：石伟伟老师的《生活中的数字朋友》、吴佩沛老师的《认识10以内的序数》及苗莎莎老师的《小动物搬新家》，将抽象的数学知识巧妙融入生活情境与游戏，让逻辑思维变得轻松有趣。

　　艺术领域：聂雷云老师的音乐活动《中国拉面》独具匠心，在《康康舞曲》的节奏中演绎从揉面到拉面的完整工序，令人印象深刻;赵静老师的《我是小蜜蜂》用身体表现音乐，陈雨老师的美术活动《煎鸡蛋》，通过细腻演示与清晰讲解，展现了扎实的教学基本功。

　　比赛过程井然有序，由园长冯小苗担任主评委的评审小组，依据严格的标准，从活动设计、现场表现、教师素养及时间效果等多方面进行综合评定，最终揭晓了各类奖项的获奖名单。

　　活动尾声，园长冯小苗对本次比赛进行了全面总结与专业引领。她首先高度赞扬了全体教师的积极参与和精彩表现，肯定了大家在活动设计和现场演绎中的智慧与风采。随后，她围绕“如何优化微型课设计”提出了专业建议，她指出，一节好的微型课应精准把握黄金7—8分钟，实现教学环节的闭环落地。导入环节要做到快速、有趣、精准，在一分钟内直击主题;教学过程要贴合各学段特点，实现从具象感知到抽象思维的循序渐进;教师语言需精准凝练，教具运用要与目标高度适配。她特别强调，要及时给予幼儿具体有效的评价，并通过贯穿全程的互动设计，实现全员参与，以简洁有力的总结提升课堂实效，真正做到“以儿童为中心”的教育理念。最后，她勉励教师将比赛中的思考转化为日常教学实践，精炼内功，让每一节常态课都如微型课般精心精致。

　　本次微型课比赛为全体教师提供了展示、学习与提升的宝贵平台，有效激发了教学热情，促进了专业成长。沁园中心第二幼儿园将继续秉持教育初心，聚焦儿童发展，致力打造更富活力的精彩课堂!　(通讯员 卢小玉 供稿)

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