编者按

　　示范区教育体育系统全面落实清廉学校创建工作，结合工作实际，有序开展以“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”为主要目标的清廉学校创建工作。按照高标准、高质量，创特色、创品牌，出经验、出实效的原则，从2022年8月起，清廉学校创建活动全面展开。2022年底，在示范区教育体育系统打造20%具有示范引领作用的“清廉学校”样板工程，为整体推进清廉学校创建提供可借鉴、可复制的经验做法，实现示范带动、以点带面、上下贯通、全面共进；2023年齐抓共进，全域清廉学校达50%；2024年基本实现清廉学校全覆盖，建成一批清廉示范校，清廉学校品牌效应得到彰显。

　　北海实验小学：匠心清韵 以廉育人

　　刘轵娟 苗艳

　　2023年6月7日，北海实验小学开展“讲好中国文物故事·传承红色基因”活动。

　　竹因节而雅，莲因洁而尊，人因廉而正。北海实验小学以“匠心清韵 以廉育人”为主题，紧紧围绕“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”目标开展工作，把崇尚廉洁的道德意识根植于师生心中，守好校园廉洁教育主阵地。

　　党建领廉，树立清正党风

　　充分发挥党建引领作用，以“党建+”凝聚党员队伍力量。学校党支部向党员教师提出“亮身份 强党性 做先锋”的要求，创新出台《北海实验小学打造党员示范岗行动方案》，设立六个党员示范岗，即教学改革示范岗、一专多能示范岗、科学管理示范岗、爱心奉献示范岗、热心服务示范岗和安全稳定示范岗，并制定了明晰的岗位标准。

　　在“党员示范岗”创建活动中，涌现出一批先进典型。“党旗插在课堂上，身份亮在讲台上。”这是55岁的李改霞老师挂在嘴边的话。她积极申报了“爱心奉献示范岗”。面对班级里特殊家庭的孩子，她自己掏钱在网上买圆珠笔等文具，送给家庭贫困的孩子，或者作为奖品发给学生。为了督促学生好好学习，她坚持家访，及时跟家长沟通交流，时常送教上门。有位老师休产假，李改霞便承担起三年级和四年级的数学课教学任务。

　　活动促廉，营造清朗校风

　　在学校党支部的带领下，北海实验小学以“办老百姓家门口的好学校”为目标，围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，开展“八个一”活动，即每学期签订一份师德师风承诺书、举行一次师德师风演讲比赛、观看一部警示教育片、举办一期清廉教育书法展、开辟一个清廉宣传阵地、进行一次国旗下廉洁主题讲话、召开一次清廉主题班会、开展一次清廉思政教育，打造崇廉尚洁的教师队伍。

　　队伍崇廉，营造清淳教风

　　学校实行德育导师制，采用“1+x”团队模式，实现育人模式由“单一育人”向“全员育人”转变。德育导师对家庭困难儿童、留守儿童等进行一对一帮扶，做学生的良师益友，与家长进行深入沟通。开展“家校共育 润心前行”全员家访、“读清廉 养清廉 践清廉”师生诵读经典展演等活动，让清廉意识深入每一个师生心中，传递清廉向善正能量。

　　学校把廉洁教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习生活中潜移默化地受到教育。比如，美术课上“画莲”，引导孩子画出能够用眼睛看到的“莲”，心中感受“廉”。学生通过画莲，深刻地了解了莲的品质，在潜移默化中感受到廉的意义。语文课上“读莲”，教导处的诵读计划目录中包含《爱莲说》等经典篇目，利用每日晨读时间，让学生在诵读中了解廉洁文化，在心中种下“莲”的种子，萌生“廉”的理念。思政课上“讲廉”，每学期开展以廉洁教育为主题的班会。《道德与法治》课上讲“诚信、正直、清廉”主题的内容，对学生进行专题教育。

　　文化育廉，培育清新学风

　　建设清廉文化阵地，营造廉洁文化氛围。学校把廉洁文化与“红色梧桐党建品牌”相结合，让“匠心清韵”成为学校的文化特色，用廉洁自律净化心灵。进入校园，映入眼帘的是廉洁主题宣传栏。在足球场的映衬下，廉洁主题宣传栏显得格外耀眼。通过师生廉洁书法作品、廉洁小报、灯柱廉洁宣传画等，织就学校廉洁教育“传播网”。学校通过国旗下讲话、班级文化墙、校园广播站等形式让廉洁文化入脑入心。通过召开廉洁主题队会、评选书法手抄报、开展亲子诵读活动等形式，培育清廉校风家风，让清廉思想根植于学生心中。

　　全方位思考，旗帜鲜明培养清廉接班人。一是聚焦学生的价值观树立。学校充分利用济源本土资源，如济源市博物馆、航天科普基地等，通过走出去和引进来的方式对少先队员开展“学习先烈精神 重温入队誓词”“讲好中国文物故事 传承红色基因”“筑梦星河 做好接班人”等系列清廉教育活动。二是着眼于少先队员的光荣感提升。学校大队部举办“清廉章我设计”红领巾特色章设计大赛，并开展了清廉章争章活动。构建少先队员阶梯式成长的激励体系，培养他们的清廉品质。

　　愚公学校：风清气正愚公志 廉洁从教守初心

　　王胜利

　　2023年7月4日，愚公学校全体党员到廉政广场参观学习。

　　愚公学校实施“清廉教育”建设工程，取得了“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”的创建成效。

　　成立清廉校园领导小组，加强制度建设，强化监督机制

　　深入开展以“崇清尚廉”为主题的清廉校园创建工作，成立以校长为组长的“清廉校园”领导小组。

　　制定完善规章制度，明确各项工作的流程和标准。加强对师生的制度教育、规则教育，举行《学宪法》升旗仪式，组织师生学习《中小学生守则》《教师管理制度》等，使其形成良好的行为习惯。

　　加强监督，坚持财务公开制度，防止出现贪污、受贿等行为。邀请家委会成员对教师廉洁从教、依法从教进行监督。

　　保障资金投入，营造“崇廉、奉廉、敬廉”的校园文化氛围

　　学校投入专项创建资金6万余元，以“倡廉戒奢”为主题，打造清廉文化，形成“一墙、两馆、三苑、四基地”的校园文化布局。“清廉文化墙”上的清廉故事和清廉图片抬头可见；“校史馆”记录着学校的巨变，清廉建设密不可分；“民俗文化馆”彰显勤劳的农耕文化；“三苑”是追梦苑、道德模范苑、清风苑，师生沉浸其中，受益匪浅；“四基地”中的劳动基地，学生春播秋收，感悟“劳动创造美”的真谛。学校以“愚公之星”校报为宣传阵地，设置“廉洁”版块，让清廉教育入脑入心。

　　率先垂范，做廉洁党员，为人师表，做清廉教师

　　在党员教师中开展“率先垂范、廉洁从教”教育活动。学校党支部书记上党风廉政教育课，师生观看反腐倡廉教育影视片，举行“爱岗敬业、廉洁从教”演讲比赛，校长、教师签订廉洁治校承诺书、廉洁从教承诺书，组织教师到王屋镇廉洁教育基地学习。

　　学生活动中渗透“清风廉洁”教育

　　在全校开展“崇清敬廉、诚信守法”教育，学校将清廉教育落实在学生道德规范教育中，召开“廉洁助成长，诚信伴我行”主题班会，办“敬廉崇洁从我做起”黑板报，举行以“崇清敬廉”为主题的手抄报比赛、书法比赛，举行以“说廉洁爱节俭”为主题的升旗仪式。在学生心中播下清正廉洁的种子，培养学生正直、廉洁、诚信、守法的文明素养，引导学生从小树立正确的人生观和价值观。

　　济水东街学校：清风育美德 廉洁润校园

　　王红星

　　济水东街学校开展泥塑话廉活动。

　　济水东街学校以党建为引领，坚持“6廉8柱1园”的清廉校园创建特色，紧紧围绕“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”的主线，想真招、出实招，让清廉之风渗透到学校的方方面面。

　　以清廉文化建设为抓手，实现清廉环境育人

　　学校主要以“8柱1园”为特色创建清廉校园。“8柱”，即学校将二十四节气的特点与传统中医文化和清廉文化相结合，以图片说明的形式呈现在教学楼的8根柱子上。例如，二十四节气中的第四个节气“春分”，在人们的意识中是春暖花开，但春天的风未必很暖和，可致沙尘、倒春寒。中医学认为，“风为百病之长”，贼风可致虚邪。对于党的肌体而言，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”，是影响党肌体健康的“虚邪贼风”，要控制好这个“百病之长”。中国共产党一贯坚持“惩前毖后、治病救人”方针，监督执纪“四种形态”，清晰划出“治未病”“正歪树”“治病树”“拔烂树”四道防线。二十四节气与廉洁文化长廊的建设，营造了“节气话廉，廉养气节”的育人环境。“1园”，即学校的竹园景观。学校以竹园为中心，建设了铁艺廉景观和农耕种植箱。铁艺廉景观展现的是廉洁的核心价值。竹园四周的种植箱上，将二十四节气与农耕谚语相结合，让师生在学习“竹语”——宁折不屈品质的同时，参与劳动实践。

　　此外，学校入校胡同的道德模范展板、教室走廊的廉洁警句、橱窗里的廉洁人物与廉洁故事、党员教师的微承诺等，营造了良好的廉洁文化氛围，让师生受到文化的熏陶与思想的洗礼，以文化人。

　　以清廉活动为载体，实现清廉实践育人

　　除了营造清廉的文化环境，学校还开展了丰富多彩的清廉教育活动，比如每月上一次党支部书记讲廉洁党课、每学期进行全体教师师德宣誓、例会上学习失范案例警示、宣传二十四节气与廉洁文化、观看清廉微电影、举行清廉主题征文比赛等。通过“学清廉人物、讲清廉故事、写清廉诗句、颂清廉事迹、画清廉景物、传清廉美德”“6廉”活动，让全校师生学习清廉人物的高尚品格，在清廉故事中学习具体做法，在书写清廉诗句中感受清廉文化的魅力。以史为镜，以人为鉴。通过参与“6廉”活动，师生净化了思想，锤炼了品格，端正了学风、教风，增强了廉洁意识。

　　学校致力于建设清正廉洁、公正和谐的文明校园，真正办人民满意的教育。

　　轵城镇实验小学：翰墨养正 走向未来润校园

　　赵小留

　　轵城镇实验小学开展“党史故事我来讲”活动。

　　轵城镇实验小学秉持“端端正正写字，堂堂正正做人”的校训，以党建工作为抓手，以清廉学校创建为载体，开展文化“育正”、榜样“引正”、活动“养正”，形成了翰墨养正的育人体系，取得了良好成效。

　　党建统领 管理养正

　　学校党支部坚持全面从严治党基本方针，把从严治党主体责任纳入学校工作计划，以“三融合三贴近”党建品牌建设为抓手，严格落实意识形态领域相关要求，加强对宣传阵地的管理，牢牢掌握意识形态工作领导权。认真落实党风廉洁责任制，完善“三重一大”事项集体议事决策制度和“学校小微权力清单”执行情况公示制度，公开透明，规范运作，形成了党风清正、政风清明的良好局面。

　　党建引领 文化养正

　　学校党支部积极开展文化养正活动。走进学校，映入眼帘的是由笔、墨、纸、砚四种中国传统文化元素构成的“墨池”，将读书、写字等高雅的尚文之风传递给学生，增强学生的文化自信和爱国之情。着力打造“养正”文化长廊，宣传时代楷模、道德模范、新时代好少年的优秀事迹，让师生心有所向；张贴历代先贤的名言警句及党员、教师、学生的座右铭，让师生时刻反省；听廉事、读廉典、讲廉史、写廉诗、绘廉梦，让师生不断成长；评选最美教师、最美家庭，让师生争当典型。党建引领，文化浸润，让校风更加清朗。

　　榜样示范 规范养正

　　学校把清廉教育活动和平时的日常教育活动相结合，组织教师学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，学习河南省首届教书育人楷模，开展师德宣誓、师德承诺、以案促改教育等，举行征文、演讲比赛，开展“最美教师”“文明教师”“师德先进个人”“四正好教师”评选活动，让教风更清淳。

　　学校通过队形队列讲育人、桌凳摆放讲规范、一日常规讲落实、“四美”教育讲成效等，规范学生行为习惯。通过开清廉主题班会、办廉政黑板报、讲廉洁故事、唱廉政歌曲、写廉政文章，培养学生高尚情操。通过评选“五心好少年”“新时代好少年”“四正少年”，规范学生言行，引导学生健康成长，让学风更加清新。

　　丰富课程 活动养正

　　学校以“端端正正写字，堂堂正正做人”为校训，开展经典养正、书画养正活动，让学生一笔一划写好方块字，堂堂正正做中国人。

　　实施经典养正课程，人人会背轵城实小新三篇，即《少年中国说》《愚公移山》《兰亭集序》。各年级开设经典诵读课程，在弘扬中华优秀传统文化中涵养学生正气。坚持书画养正教育，编写、印制“翰墨润心”书法练习册，录制书法教学视频，讲练结合学书法；成立“翰墨学堂”社团，以点带面，激发全体学生练习书法的热情；拍摄翰墨养正优秀书法短视频，在校园定时展播，让学生弘扬中华优秀传统文化，在翰墨养正中走向未来。

　　克井小学：清风满校园 “廉”花自盛开

　　范新禄

　　2023年9月6日，克井小学组织党员观看廉政警示教育片。

　　为进一步营造风清气正的良好教育生态和发展环境，克井小学积极推进清廉学校建设，多措并举涵养师生清廉底气，为学校教育高质量发展赋能。

　　突出党建引领，夯实清廉学校建设基础

　　加强学习，贯彻党的教育方针。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，领导干部带头上廉洁专题党课。

　　凝心聚力，明确共同发展愿景。统一党员思想认识，设置党员先锋岗。学校党支部鼓励大家争当表率、勇挑重担，以昂扬奋进的姿态充分发挥辐射引领作用。

　　认真履行“一岗双责”要求，完善制度，提升党政管理水平。坚持依法治校，定期排查学校岗位廉政风险点，加强管理重点领域、关键环节，规范各类奖惩制度，让奖惩体现公平正义。开展党员志愿服务活动，加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。

　　结对共建，提升清廉学校建设实效

　　积极向共建单位学习，组织教职工参观克井一中清廉学校建设项目，推动清廉学校建设与学校文化建设深度融合。召开清廉学校建设推进会议，明确创建清廉学校的重要性和现实意义。通过设立展板、开办校园广播、开展“崇清尚廉”主题活动，营造浓厚的校园清廉文化氛围。

　　推动清廉学校建设与师德师风建设深度融合。组织教师观看警示教育片，签订师德师风承诺书。

　　推动清廉学校建设与立德树人任务深度融合。廉洁教育进校园，要做到持之以恒，除了开展一些主题活动，还要在日常的学科教育中融入廉洁教育内容，让学生潜移默化地受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观。

　　项目打造，营造清廉学校建设氛围

　　投资数万元，用于改造校园桂花树广场，以“桂之洁”打造廉政景观。与党建长廊相结合，设立清廉文化长廊，进一步提升校园清廉文化的内涵。

　　特色亮点 主要成果

　　利用“一廊一广场”营造清廉氛围，同时持续开展“四个一”活动。设立“廉洁小广播”。开设廉洁广播专题板块，每周一由学生诵读古今的廉政故事，营造尚廉氛围。读一本反腐倡廉书籍。教师每学期读一本廉洁书籍，以正身心，同时撰写一篇“学廉政准则，做廉洁楷模”文章。举办一次廉洁书画展。面向全体学生征集廉洁书画作品，评选出优秀作品，并进行展览，营造崇廉氛围。打造以“净”为主题的清廉教室。各班根据实际情况，设计廉洁主题黑板报。

　　在党员干部中开展“崇廉”主题活动。结合本学期主题教育，加强党员干部政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。重点培育“清廉工会”“清廉食堂”。在全体教师中开展“奉廉”主题活动。建立以学生、教师、家长为代表的“师德师风监督员”体系，长期开展“师德师风监督”行动。在广大学生中开展“知廉”主题活动。坚持立德树人，不断加强学生思想品德教育。培育廉洁学生，设立“小莲花”广播站，开设“廉政故事我来说”栏目。在家长中开展“助廉”主题活动。开展家长进课堂活动，开放性打造清廉教育课程；举行“清简家风，清廉家庭”评比活动。

　　五龙口二中：清风扬正气 廉韵沁人心

　　赵鹏波

　　五龙口二中举行“爱廉说”主题班会。

　　百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。为深入推进全面从严治党、推动清廉文化建设，打造清廉学校品牌，五龙口二中严格按照“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”标准，构筑“两线两室两廊”清廉教育阵地，以“清”育德，以“廉”润心，以“红”传承，全面推动清廉学校建设，改善学校办学氛围，努力将学校办成“老百姓家门口的好学校”。

　　党建引领，党风清正

　　建设清廉学校，必须坚持党建引领。为了让廉洁教育走实、走深，五龙口二中党支部书记张东江带头讲专题廉政党课，在党员教师中开展“亮身份、晒能力、争先锋”活动，设立党员示范岗，充分发挥党员先锋模范辐射引领作用。深入开展“感党恩、跟党走”活动，多次组织师生到红色教育基地、爱国主义教育基地、廉政教育基地深入学习，扎实开展廉洁教育活动。

　　行政公开，政风清明

　　建设阳光学校，将学校的财务、人事、招生、基建等工作放在“阳光”下进行，全程公开、透明。加大对学校廉政风险点的排查、梳理和堵漏力度，严在日常、管在经常，抓早抓小、防微杜渐，营造清明政风。深入推进“双减”工作，不违规办学、不违规招生、不违规收费，合理、高效提供课后延时服务，争创课后延时服务示范校。

　　层层落实，校风清朗

　　校风清朗，思想先行。创建清廉校园，人是关键，思想更是关键。五龙口二中要求领导干部做到“严守党纪，廉洁从教，准确行使手中的权力”；教师做到“依法执教，敬业爱岗，做家长满意的教师”；学生做到“敬廉崇洁，明理明德，做新时代好少年”。层层深入，逐级落实，培养学生自重、自立、自强、自律的良好品质，树立清朗校风。

　　强化师德，教风清淳

　　师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。师德的厚度、师风的纯度，关系着学生未来成长的高度。清廉学校建设，抓好师德师风是关键。五龙口二中全面加强新时代师德师风建设，持续开展作风整治提升行动和警示教育活动，组织全体教师观看师德师风教育警示片，并签订廉洁从教承诺书，明确全体教师“一岗双责”要求，让“党员微承诺”上墙，让“廉洁从教”入心，打造清淳教风。

　　文化育人，学风清新

　　为了以丰富的文化形式筑牢理想信念根基，五龙口二中先后开展了“爱廉说”主题班会、“寻古学廉”廉政故事“汇”、“爱莲说”书法比赛、“廉政文化进校园”手抄报等一系列文化活动，让文化“说话”，用文化育人，让廉洁理念入脑入心，形成清新学风。

　　经过不懈努力，五龙口二中取得了清廉理念深入人心、党的全面领导更加坚强的良好局面。广大教职工为党育人、为国育才的初心更加坚定，学校现代治理体系日益健全，权力监督制约机制更加完善，校园运行更加廉洁高效，党员干部党性意识、纪法意识、廉洁意识明显增强。教职工廉洁从教，学生崇尚廉洁，校风学风一流、师德师风优良，校园生态风清气正。

　　大峪一中：明礼于心 尚廉在行

　　陈长龙 马琳璐

　　大峪一中党支部组织党员干部收看警示教育片。

　　学清廉文化，乘清正之风。大峪一中全面加强清廉学校建设，清廉从教立师德，不忘初心正校风，着力推进“党风清正、政风清明、校风清朗、教风清淳、学风清新”建设，统筹部署、多措并举，努力把清廉校园建设打造成学校的亮丽名片。

　　高度重视，精心组织，统筹安排

　　为推动“清廉教育”、建设清廉学校，学校加强统筹部署，成立了以书记、校长、副校长、各科室负责人为主要负责人的清廉学校建设工作领导小组，制定工作方案，多次召开专题工作会议，把清廉学校建设纳入学校工作中。

　　明确目标，细化举措，抓好落实

　　强化党建引领，打造党风清正的廉洁学校。第一议题学习。每月召开两次全体会议，让党员教师带领大家进行第一议题学习，实现思想引领。上思政课。通过“党建+思政”特色品牌，将党建工作与学校实际工作相结合，不断提高党内政治生活质量与党建水平，增强党组织凝聚力。开展党日活动。结合每月的党日活动，以青年党员教师为引领，打造党风清正的廉洁校园。

　　强化学校治理，打造政风清明的管理体系。召开“三重一大”会议。落实“三重一大”事项集体议事决策制度，设立公开栏，公开教职工关心的热点、难点、焦点问题及学校的重要决策、财务收支、干部聘用、教职工考核奖励、职称评审、评优评先、学生管理、招生工作等内容。

　　聚焦身边问题，营造校风清朗的育人环境。活动引领。通过举办体育节、艺术节等活动，培养学生互爱互助、公正廉洁的品质。研学旅行。组织学生参观红色教育基地、徒步旅行，增强他们的素质，强健他们的体魄，使其在研学过程中深入了解学校的清廉教育。

　　强化师德建设，打造教风清淳的教育形象。加强师德师风建设。让教师签订师德承诺书、廉洁从教承诺书，举行师德师风征文、演讲比赛，提高教师修养。学习先进模范。组织教师学习大峪镇“十大青年教师”的事迹，弘扬正气，引导全校教师爱岗敬业，为人师表。上廉政党课。书记、校长讲党课，全体教师共同学习研讨，将每一次党课内化于心、外化于行。

　　强化廉洁教育，打造学风清新的美丽校园。展示廉洁文化进校园手抄报。在展示的过程中，学生们领悟到“清风两袖朝天去”的深刻含义。讲清廉故事。通过搜集清廉人物故事，学生们在讲述和倾听中体会到故事人物的廉洁之心，增强了对廉洁文化的认知。

　　玉川路小学：清廉之风润校园 教书育人铸师魂

　　姚李娟

　　玉川路小学学生到中华愚公清廉家风馆参与手工小课堂活动。

　　廉洁班子建设，率先垂范

　　学校把清廉学校创建和党建工作相结合，党支部书记认真履行第一责任人责任，班子其他成员按照要求做好分管领域工作，落实分工，责任到人，按照时间表细化建设任务、分工和具体措施。

　　坚持“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作。

　　廉洁教师队伍建设，廉洁从教

　　加强学习，统一思想。及时传达上级党组织及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，并组织全校教师开展了廉洁从教公开承诺活动。

　　建立师德考核和巡查制度，加强行风规范。学校实行巡课制度，加强课堂教学、教风学风监督，加强学生行为规范管理。

　　廉洁宣传，营造氛围

　　结合学校实际，不断创新学校清廉文化建设的有效载体，做到清廉文化与校园文化相结合，通过广播站、黑板报、宣传栏、学校微信公众号、校本教材等载体，多途径进行清廉文化教育，形成良好的廉政氛围。

　　廉洁活动多样，务求实效

　　学校先后召开党员大会、支部委员会、全校教职工会；利用班队会、升国旗仪式、开学典礼等向全校师生介绍清廉学校创建工作，完善学校清廉制度建设，部署有关工作。

　　学校落实全面从严治党主体责任，全体党员干部认真履职；党员干部按要求开展警示教育活动；班子成员不定时召开会议，研究清廉学校创建工作，及时解决各类突出问题，并及时向全体教职工通报解决情况。

　　特色亮点

　　利用暑假时间，投资16万余元在少年宫一楼打造清廉教育文化长廊，用于宣传党和国家对清廉文化进校园的精神及要求。长廊中布置了与清廉文化相关的格言、警句，以及诚信守法、勤俭节约等方面的文字、图片等，用学生易于接受的方式宣传清廉文化的内涵。

　　在学生中开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动、“廉洁文化进校园 清廉故事我来讲”活动，召开清廉主题教育班会，举办清廉过春节线上绘画作品展、清廉主题师生绘画书法作品展，并与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、少先队活动、家长学校活动，引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯。

　　在学校领导班子、党员中开展“廉洁治校、率先垂范”的主题活动。做到两个结合，与党风廉政建设、师德师风建设相结合。在全体教师中开展以“廉洁从教、关爱学生，当人民满意的教师”为主题的教育活动。做好两个有机融入，融入教师政治学习和师德师风建设中。

　　认真落实教育系统“八五”普法规划，开展依法治校示苑校创建活动。组织全校师生到清廉教育文化长廊参观学习，组织全体党员和部分学生代表到中华愚公清廉家风馆参观学习，并参与“清风润初心，廉洁伴我行”清廉手工小课堂主题活动。

　　本版图片由示范区教体局提供

返回济源网首页 返回新闻列表