永恒的追忆

　　弹指一挥，10年已过。每每怀想起高世森老师，我便感伤不已。想想已80多岁的老人离开这个世界，也是自然必然之事，心情稍许坦然。但是，有些往事，总是让人难以忘怀。

　　1962年秋，担任我们班主任的，是刚被调到济源七中任教的高世森老师，教语文的。

　　高老师河大毕业，学问高深，教学认真，态度和蔼，平易近人。当年，他传授的知识我早已忘记，但一些小事让我铭记、受益终生。一是早自习，高老师和我们一起高声朗读，引起同学们学习语文的兴趣，背会了不少的唐诗宋词，为提高写作水平奠定了坚实的基础;二是高老师教文言文很独特，能让佶屈聱牙的古文学习变得轻松愉快起来、喜欢起来。他讲得少，却让我们在摇头晃脑的读背中去感受、去理解、去品味、去提高。后来，“长大后，我也成了你”，在教学中，也采取与老师同样的教法，效果极佳。

　　一次临近考试，同学们都在紧张地复习，而我却把寝室门反锁着躲在里面看《说岳全传》，急得老师到处寻找。最后得知此事，高老师把我叫去，只是用手指点了一下我的头，生气地说：“你这孩子……”就是这“一点”、四个字，让我清醒和震撼。于是我就痛下决心：一定要按老师要求的去做，不能以自己的淘气、不争气让老师生气。

　　每当考试成绩不好时，高老师也不批评我，而是说：“你这娃，考这么差的成绩，就不害怕莲花跟你退婚?”莲花是我的同班同学，是父母给定的娃娃亲。尽管我当时连一点恋爱的意识都没有，但懵懂地感觉到退婚是件很丢人的事。于是，我就开始专注学习，成绩也就很快上去了。在我当班主任时，将其教育方法移用到我的学子身上。在班会上，我公开讲，十五六的孩子对异性没有好感，肯定是有病，男女相爱不是错，就是时间有点早。成熟与青涩的果实味道不一样，营养也不一样，要想人生幸福，就不要先闯入伊甸园，因为采摘到的是苦果、酸果，并用身边发生的早恋悲剧来教育开导他们，尽力使男女之间的相爱变成相互勉励、鞭策的前进动力。

　　一次写作，我将椿树枝丫上的嫩芽比喻为小麻雀;一次我采用与记者同行的方式介绍一位先进人物，尤其是对记者说的“我所知道的仅是九牛之一毛，你要想知道王队长的先进事迹，就去采访我村的刘振山吧”的结尾，高老师大加赞赏，还推荐给全校的师生，我一下子成为七中的知名人物，也成了高老师办公室的常客。

　　1964年秋季，告别了朝夕相处的老师，我前往济源一中求学，和七中的老师见面的机会少了，但他们的音容笑貌常萦绕在我的心头。听说“文化大革命”中高老师受到了不公平待遇，挨了批斗，我心里很不是滋味，但也是爱莫能助，同情而无奈。高老师退休后，回到邵原老家。隔一段时间，我就给他老人家打一次电话。冬季，他前来城区儿子家居住，我和爱人就买点礼品前去探视。停一段时间没见面或没打电话，我就觉得像缺少点什么似的，体味出人们常说的“一日为师，终身为父”的真谛。

　　年轻时，对“求学时能遇到一位好老师是人生之幸”这句话感受并不深刻，可在工作实践中，对高老师的感恩之情油然而生。回想自己在教育界小有名气，退休后还能写点文字，这大都得益于高世森老师，给了我远航的浆，奋飞的翼，翱翔的能量!

　　老师，你离开我们整整十年了，但我对你的思念和感恩之情却与日俱增，尽管我们只有两年相处的时间，但你却影响了我的一生。我多想回到学生时代，你还做我的老师，我还做你的学生!(段志海)

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