2021年6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射，10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。在这两次任务中，“郑大制造”面窗“飞”向太空。

　　2021年11月3日，河南大学王家耀院士为第一完成人、秦奋教授为主要完成人的“智能化地图综合与多尺度级联更新关键技术及应用”项目荣获2020年度国家科学技术进步奖二等奖，这是河南大学的重大突破。

　　随着我省高校科技创新能力的提升，未来，这样的科研成果将越来越多。

　　河南以前瞻30年的眼光，把创新驱动、科教兴省、人才强省战略放在“十大战略”首位。怎样把省第十一次党代会关于教育工作的各项决策部署落到实处，让教育更好支撑国家创新高地建设，更好服务实施“十大战略”、实现“两个确保”？2月18日，记者采访了省教育厅厅长宋争辉。

　　“到2025年，推动所有省辖市和济源示范区本科高校全覆盖，填补电子科技、航空航天、体育、美术、音乐、戏剧、交通等类型本科高校空白，理工类高校占比达60%以上，全省高校区域、层次、类型布局更加合理。到2035年，全省高校布局有力支撑产业发展和国家创新高地建设，成为高质量发展的创新驱动器、人才孵化器。”宋争辉表示，我省将通过实施“提质增能计划”“战略支撑计划”“产业对接计划”“团队引育计划”“协同发展计划”等5项计划，加快提升高校科技创新能力。

　　其中，通过实施“提质增能计划”，推动郑大、河大“双一流”建设提质进位，在内涵建设上实现新突破；加快河南理工大学等7所“双一流”创建高校11个一流学科创建工作；力争建成具有独立法人资格的高水平中外合作大学。

　　通过实施“战略支撑计划”，积极推进高校参与建设国家(重点)实验室，牵头或参与建设河南省实验室，培育建设国家前沿科学中心、基础学科研究中心等；支持高校开展新型基础设施建设，争取国家大科学装置、重大科研基础设施布局河南。

　　在全力提升高校人才培养水平，增强高校服务国家战略和我省经济社会发展能力的同时，我省还将大力发展职业教育。

　　进入就业季，一些学生还在为找工作烦恼时，河南职业技术学院的不少学生已提前被用人单位“预定”。

　　职业院校学生成为就业市场的“香饽饽”，折射出职业教育在人才培养上的独特优势。作为现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育在实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略中具有重要地位。大力发展职业教育，既符合人才成长规律，也符合经济社会发展对多样化人才的需求。

　　作为职教大省，我省如何建设国家职业教育创新发展高地？

　　“首先要打破学历‘天花板’，让教育选择更多样、成长道路更宽广。”宋争辉表示，我省将加快建立“职教高考”制度，完善符合职业教育规律的“文化素质+职业技能”考试招生办法，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度。

　　其次，做强“精而专”，避免“大而全”。为凸显发展优势，我省将通过前瞻性布局、集群化发展、开放式合作，集中打造一批高水平、有特色的专业群，力争办出一批特色突出、服务产业的职业院校，办出1至2所世界一流的职业院校。同时，加快构建高层次人才培养体系，稳步发展职业本科教育，支持符合条件的高校开设职业本科专业，健全完善现代职业教育体系。

　　“今年，我省将落实职业院校育训并举的法定职责，健全终身职业技能培训制度，推动优质职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上，力争完成各类职业培训110万人、取得证书80万人，助力‘人人持证、技能河南’建设和人才强省建设。”省教育厅职成教处负责人表示。

　　“打造20个独立法人职教集团，建设若干混合所有制产业学院”“推动职业院校结构和产业结构全面对接匹配”“推动高校学科学院、专业设置加快优化调整”“促进高校学科、人才和产业研发全面对接，服务规上企业研发全覆盖”……几天前，省教育厅确定了今年的30项重点工作。让教育在实现“两个确保”中先出彩、出重彩，河南教育的新局面正在开创。（河南日报记者 史晓琪 冯军福）

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