“同学们，将硬纸放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住并倒置过来，放手后会看到什么现象？是全部掉下，还是不掉下，还是……”

　　“选2，选2，22……”

　　9月2日下午5时许，一堂生动有趣的物理直播课正在进行。教师提出问题后，在线的1300余名学生纷纷选出答案。这是沁园中学八年级开展的“云端”教学直播课程的一个场景。

　　根据示范区教育体育局通知要求，9月6日为八年级学生开学日。为让学生尽快“收心”，沁园中学决定利用开学前的3天过渡期，通过钉钉开展“1托26式”网络直播(1人讲课，26个班的学生同时在线听课)。

　　为确保网络直播顺利进行，前期学校相关人员多次与技术人员结合，解决网速慢等问题。学校还召开专题会安排部署，并通过教师报名、年级推荐的方式，评选出语文、数学、英语、物理4门学科的优秀教师，担任“主播”。直播开始前，八年级相关学科组进行了线上、线下调研，最终确定了“语文古文默写背”“英语词组巧掌握”“数学练习解答疑”“科学之旅物理课”等板块，并且精选了内容。

　　此次直播，学校建立了班主任、年级主任、校领导三级巡查制度，另有教师在线听评课。各学科组采取分层教学、分组督促、组间评比、组内激励的方法，提高学生学习积极性。各班设置不同的小组，小组长各司其职，课前3分钟提醒大家收看直播、线上回访未提交作业者等。班主任则通过后台实时监控本班在线学生人数，并最后回访未参与网课或提交作业的学生家长。

　　沁园中学校长王家和表示，作为第一批河南省中小学数字校园标杆校，学校将在疫情防控等特殊时期，充分利用人才资源和技术优势，探索“互联网+教学”模式，着力发挥全员育人、全程育人、全方位育人的作用，进一步提高为学生发展、教师发展、学校发展服务的能力。(李战兵 姚丽娜)

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